2022年黨委組織部（黨校）的工作思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆曆次全會精神，全面貫徹習近平總書記來陝考察重要講話重要指示精神，緊緊圍繞推進新時代黨的建設新的偉大工程，全面貫徹落實新時代黨的組織路線，以黨的政治建設為統領，認真落實全國全省組織部長會議精神和《2022年全省組織工作要點》《2022年全省教育系統基層黨建工作重點任務》等要求，以學校巡視整改和教育領域突出問題專項整治，以及選人用人專項巡視整改工作為契機，切實貫徹落實《關于加快推進新時代基層黨建高質量發展的若幹措施》，精準實施“硬化工程”，推動基層黨組織建設全面進步全面過硬，不斷打造忠誠幹淨擔當、善于推動高質量發展的高素質專業化幹部隊伍，着力破解今年組織工作大事多、要事多、難事多的局面，為學校“十四五”事業發展、“雙一流”建設提供堅強組織保證，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一、組織工作
1.認真貫徹落實新時代黨的建設總要求，全面加強黨的政治建設
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆曆次全會精神。紮實開展黨的十九屆六中全會精神專題培訓，教育引導廣大黨員幹部師生堅決擁護“兩個确立”，堅決做到“兩個維護”。配合省委和省委教育工委全力做好黨的二十大、省第十四次黨代會代表推選工作，開展迎接學習宣傳黨的二十大工作，切實抓好大會精神學習貫徹。把政治建設擺在首位，認真貫徹落實《中國共産黨普通高等學校基層組織工作條例》和學校《<關于加強高校黨的政治建設的若幹措施>任務清單》，認真貫徹中央《關于推動黨史學習教育常态化長效化的意見》，深化拓展“我為群衆辦實事”實踐活動成效，堅持不懈為群衆辦實事辦好事。把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、幹部的終身課題，抓好學校《<關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見>責任清單》的貫徹執行。常态化推進“兩學一做”學習教育和以案促改等各項任務，高質量開好校領導班子黨史學習教育專題民主生活會，高标準組織開好2021年度基層黨組織組織生活會，做好民主評議黨員工作。紮實做好十三屆省委第十二輪巡視反饋有關問題整改工作和學校第十四次黨代會籌備工作。
2.聚焦強基固本，全面提升基層黨的建設質量水平
制定出台學校《關于加快推進新時代基層黨建高質量發展的若幹措施》，精準實施“領航工程”“鑄魂工程”“強基工程”“淬火工程”“淨化工程”“架梁工程”“清風工程”七大建設工程，紮實推進基層黨組織“硬化建設”，推動形成大抓基層的良好态勢。修訂完善《中共新浦京澳官网游戏最新版委員會組織員工作實施細則》，進一步強化基層黨務工作者力量。認真落實《基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作辦法》，做好2022年度校内黨委（直屬黨支部）書記抓黨建述職評議考核工作，持續推進基層黨組織書記抓黨建述職評議考核全覆蓋。全面落實黨建工作責任制，不斷強化黨委書記黨支部聯系工作點和院（系）級黨委班子聯系師生黨支部工作制度。嚴格落實學校《關于進一步加強和改進黨支部建設的若幹措施》，深化黨支部标準化規範化建設。制定《2022年度校内黨委（直屬黨支部）換屆選舉工作安排》，指導做好到屆校内二級黨組織換屆選舉工作。對院（系）執行黨組織會議和黨政聯席會議議事規則情況進行檢查抽查，确保決策機制規範有序。
3.積極對标争先，紮實推進新時代黨建“雙創”工作
嚴格按照新時代黨建“雙創”工作标準要求，對照“五個到位”“七個有力”要求，做好學校入選全國、全省第三批培育創建單位的創建工作，以及入選全國、全省第二批培育創建單位和首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室評估驗收工作。按照校黨委《關于開展新時代黨建示範創建和質量創優工作的通知》要求，積極開展校級第二批培育創建單位的申報推薦工作。充分發揮培育創建單位的黨建引領和示範帶動作用，凝練特色做法，及時宣傳推廣，持續提升創建成效。
4.豐富形式内涵，持續拓展基層黨建工作路徑方法
圍繞“思想引領類、實踐教育類、志願服務類、陣地建設類、理論研究類”主題，深入推進黨建活動項目制，支持黨建特色活動不少于70項，編印精品活動彙編，不斷提升黨建活動質效。持續開展“學好黨的理論、講好黨的故事、樹好黨員形象，争創先進黨組織、争當優秀黨員”的“三好兩争”黨員志願服務活動，注重在急難險重任務中發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，推動黨員立足本職、擔當盡責。積極創先争優，開展“兩優一先”評選，做好黨内評優表彰工作，營造對标先進、學習先進、争當先進的濃厚氛圍。做好“七一”走訪慰問工作，将黨組織的溫暖及時送到老同志和困難黨員群衆心裡。
5.堅持實務實訓，穩步推進黨員發展及教育培訓走深走實
堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神作為黨員教育培訓的首要政治任務，推動黨員教育培訓工作五年規劃取得實效。積極開展“黨史開講啦”“學黨史、感黨恩、跟黨走”等活動，講好黨的百年曆史、黨的光榮傳統，持續推動黨史學習走深走實。把黨的二十大精神和省第十四次黨代會精神作為黨校培訓的重要内容，積極做好黨校培訓和發展黨員工作，加大在低年級大學生和高知群體中發展黨員力度，全年計劃培訓入黨積極分子3000人左右，發展黨員1550人左右。充分發揮“西大先鋒”微信公衆号和部門網站在黨員教育管理工作中的陣地作用，按照“營造氛圍、明确要求、示範引領、抓好落實”的思路，紮實做好平台維護。紮實開展全校黨務幹部和黨支部書記專題培訓，舉辦第四屆黨支部書記微黨課大賽和2022年度黨支部書記工作論壇，配合上級黨組織實施好黨組織書記政治能力提升、教師黨支部書記“雙帶頭人”隊伍質量攻堅、大學生黨支部書記骨幹培養等計劃。
6.堅持從嚴從實，持續規範化做好黨員管理工作
按照緊密銜接、協調推動的工作思路，配合省委教育工委做好陝西黨建信息平台的組織架構搭建。創新工作機制、優化工作流程，做好陝西黨建信息平台與校内相關平台的協同配合，在符合上級規定的前提下，最大限度發揮兩個平台的協同效應，為黨員提供便利，為黨務工作者減負。堅持做到熱心、細心、暖心，為畢業生黨員和新生黨員做好組織關系轉接等各項服務工作。按照精準、高效、合規的思路，根據上級黨組織具體安排優化相關統計審核工具，高質量做好黨内年報統計及高校基層黨組織和黨員隊伍統計工作。
二、幹部工作
7.注重鼓勵激勵，全力選優配強幹部隊伍
深入踐行新時代教育評價改革有關精神，突出政治标準，細化考察考核舉措，按照要求做好領導幹部年度考核、政治素質考察等工作，修訂《新浦京澳官网游戏最新版處科級幹部選拔任用工作辦法》。堅持政治過硬、事業至上、作風紮實的導向，用好用活“三項機制”，做好幹部調整和到屆院（系）或相關單位行政班子換屆，持續推動交叉任職，在統籌考慮隊伍結構、班子整體效能、考核、考察結果等因素的基礎上，大力選拔使用堅決擁護“兩個确立”、堅決做到“兩個維護”，完整準确全面貫徹新發展理念，真抓實幹、攻堅克難，銳意進取、開拓奮進的優秀幹部。
8.聚焦能力提升，全方位多渠道加強幹部培訓鍛煉
圍繞工作内容和性質，對相同或相近崗位幹部進行業務培訓，不斷推進幹部教育培訓創新，持續增強幹部培訓質效。利用好國家教育行政學院、省委黨校、中華文化幹部學院、省幹部教育培訓基地等校内外平台和資源，選送學員參加省級及以上專題培訓教育。利用省内高校或相關市縣挂職鍛煉的機會，選送優秀中青年幹部交流挂職，不斷提升幹部履職盡責能力，營造幹事創業良好氛圍。堅持立德樹人、推進“三全育人”，探索實行青年幹部積極參與育人新機制，試行選聘年輕幹部擔任兼職輔導員，在踐行為黨育人、為國育才使命中促進青年幹部在基層墩苗淬火、多崗鍛煉、全面成長。
9.強化結果運用，從嚴從實做好幹部日常監督管理
加強兼職管理，制定出台《新浦京澳官网游戏最新版處科級幹部兼職管理規定》，嚴格按照規章制度對校内幹部兼職進行審批和管理。高标準做好幹部人事檔案專項審核工作認定工作，不斷提升幹部人事檔案工作規範化水平，充分發揮幹部人事檔案資政作用。細化工作流程，制定《新浦京澳官网游戏最新版幹部選拔任用工作全程紀實實施辦法（暫行）》《新浦京澳官网游戏最新版處級幹部提任考察細則》和《“凡提四必”工作流程表》等，進一步細化幹部監督管理，嚴格防止“帶病提拔”。嚴格執行領導幹部個人有關事項報告“兩項法規”,組織做好處級幹部2021年度個人有關事項的填報、錄入、随機抽查和比對核實工作，強化結果運用，将個人有關事項核查結果充分體現到幹部選拔任用、考核評優等工作中。進一步優化處級幹部因私出國（境）證件管理機制，夯實各方責任，确保規範有序管理。
10.積極配合上級部門做好有關專項工作
配合省委組織部、省委教育工委做好2021年度校級領導班子和領導人員目标責任考核暨綜合研判工作。配合省委組織部、省委教育工委做好廳級幹部推薦考察、試用期滿考核等工作。按照要求做好學校巡視整改和教育領域突出問題專項整治工作，以及選人用人專項巡視整改工作。與上級部門積極溝通聯系，做好“大組工網絡”接入工作，進一步打通與上級部門信息溝通渠道。
三、自身建設
11.深化從嚴治部，樹牢黨員之家、幹部之家良好形象
堅持以黨的政治建設為統領，全面加強部門政治、思想、組織、作風、紀律建設，引導組工幹部對黨忠誠、敢于鬥争、勤學善思、埋頭苦幹、熱忱服務、帶頭踐行“勤快嚴實精細廉”作風要求，鍛造對黨忠誠、公道正派、務實紮實、清正廉潔，勇于自我革命的組工幹部隊伍，維護組織部門良好形象。
12.堅持科學精準，落細落實疫情防控各項工作要求
紮實落實好學校關于疫情防控的各項工作要求，進一步從嚴從細做好晨午檢打卡、門禁掃碼、信息上報等工作。按照學校黨委的安排部署，以組工幹部積極投入、主動擔當的行為實踐，充分調動校内基層黨組織和廣大黨員幹部的積極性主動性，堅決打赢疫情防控殲滅戰，切實鞏固來之不易的防疫成果，推動實現疫情防控和組織工作雙勝利。