近日，經濟管理學院經濟學系黨支部召開支部會議，圍繞“新冠肺炎疫情防控背景下教學應對與升級”問題開展了專題研讨。支部9位黨員教師參加了在線視頻會議，請事假的2位黨員教師以書面材料形式談了認識和體會。

突如其來的新冠肺炎疫情打亂了全球經濟社會發展的正常秩序，給正在發生深刻變化的世界格局帶來了新變數。在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，中國防控新冠肺炎疫情取得了巨大成就，向好态勢進一步鞏固。自本學期開學以來，經濟學系根據學校統一安排，克服各種困難，集思廣益，按照網絡課程新要求進行備課，采用線上方式完成了相關教學任務。為了确保和提升教學質量、互相學習、借鑒經驗，經濟學系黨支部積極跟蹤和收集信息，并及時組織黨員教師進行了此次研讨。

在讨論過程中，老師們結合自己的教學實際和思考，踴躍發言，提高了認識、形成了共識：一是要引導學生運用專業知識分析新冠肺炎疫情的影響。要引導學生深入探究新冠肺炎疫情對全球經濟政治格局的沖擊和影響，培養學生的全球視野和大格局意識，避免學生因知識殘缺、信息不對稱而導緻認識偏誤；要引導學生正确認識新冠肺炎疫情給中國帶來的外部經濟環境惡化、内部宏觀經濟困難，以及部分國家提出要求中國賠償等問題；要引導學生運用政治經濟學、西方經濟學、比較制度經濟學等方法開展疫情對不同國家經濟的影響及應對措施的比較研究，培養學生運用專業知識捕捉問題、分析問題的意識和能力；要引導學生在疫情下消除焦慮、去除浮躁，回歸經典原著，踏實認真讀書；要透過學生回答問題、提交作業，洞察關注學生輿情，通過讨論交流加以引導和疏導。二是要結合新冠肺炎疫情加強課程思政教學，要将我國在抗擊新冠肺炎中所突顯出來的制度優勢——堅持中國共産黨的集中統一領導、形成央地協同且基層全覆蓋的有效治理網絡、形成“全國一盤棋”的國家動員體制和資源配置體系、始終堅持“以人民為中心”的價值導向、堅持公有制經濟的主體地位等方面與日常講授的課程内容相結合，形成若幹課程思政教學節段，加強課程思政教學。三是要适應在線教學并創新教學模式，不斷加強課程建設。要按照班級規模和課程特點選擇不同在線教學平台，并進行提前預演；要加強課程組織，通過簽到、提問、讨論等方式，把控課程節奏，加強課後作業布置批閱，考察監督學生學習效果；要加強問題鍊教學，可通過在章節前和每節課程前将一系列相互關聯、層層遞進的問題抛給學生，調動學生積極性、提高學生專注力，幫助學生掌握課程要點和問題脈絡；要深刻認識此次疫情對傳統課堂授課模式的沖擊影響，全體教師要準确研判并主動适應線上線下混合授課、網絡課程将成為未來教學模式主體的變革趨勢，變危為機，加強在線課程、混合課程、慕課、微課的建設。